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एनईपी पर पीएम मोदी की अध्यक्षता में हुई बैठक, हाइब्रिड लर्निंग का आह्वान | भारत की ताजा खबर

प्रधान मंत्री नरेंद्र मोदी ने शनिवार को राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) के कार्यान्वयन की समीक्षा के लिए एक उच्च स्तरीय बैठक की अध्यक्षता की और “स्कूल जाने वाले बच्चों की तकनीक के अति जोखिम से बचने” के लिए ऑनलाइन और ऑफलाइन सीखने की एक संकर प्रणाली विकसित करने की वकालत की।

एक आधिकारिक बयान के अनुसार, प्रधानमंत्री ने कहा कि एनईपी 2020 के लॉन्च होने के बाद से दो वर्षों में लागू होने से पहुंच, इक्विटी, समावेशिता और गुणवत्ता के उद्देश्यों को प्राप्त करने में कई पहल हुई हैं।

बैठक में प्रधानमंत्री को बताया गया कि राष्ट्रीय संचालन समिति के मार्गदर्शन में राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा तैयार करने का कार्य प्रगति पर है।

“आंगनवाड़ी केंद्रों द्वारा बनाए गए डेटाबेस को स्कूल डेटाबेस के साथ समेकित रूप से एकीकृत किया जाना चाहिए क्योंकि बच्चे आंगनवाड़ी से स्कूलों में जाते हैं। स्कूलों में बच्चों के लिए नियमित स्वास्थ्य जांच और स्क्रीनिंग तकनीक की मदद से की जानी चाहिए, ”बयान में प्रधान मंत्री के हवाले से कहा गया है।

नई शिक्षा नीति की प्रशंसा करते हुए मोदी ने कहा कि स्कूल न जाने वाले बच्चों का पता लगाने और उन्हें मुख्यधारा में वापस लाने के विशेष प्रयासों से लेकर उच्च शिक्षा में कई प्रवेश और निकास बिंदुओं की शुरुआत तक, कई परिवर्तनकारी सुधार शुरू किए गए हैं जो परिभाषित करेंगे और “अमृत काल” में प्रवेश करते ही देश की प्रगति का नेतृत्व करें।

जुलाई 2020 में, प्रधान मंत्री की अध्यक्षता में केंद्रीय मंत्रिमंडल ने NEP 2020 के कार्यान्वयन को मंजूरी दी, जिससे स्कूलों और उच्च शिक्षा क्षेत्रों में बड़े पैमाने पर परिवर्तनकारी सुधारों का मार्ग प्रशस्त हुआ।

उच्च शिक्षा में बहु-अनुशासनात्मकता का उल्लेख करते हुए, सरकार ने कहा कि प्रधान मंत्री को सूचित किया गया था कि डिजिलॉकर प्लेटफॉर्म पर क्रेडिट के अकादमिक बैंक के शुभारंभ के साथ-साथ लचीलेपन और आजीवन सीखने के लिए कई प्रवेश-निकास के दिशानिर्देश अब छात्रों के लिए संभव हो जाएंगे। उनकी सुविधा और पसंद के अनुसार अध्ययन करने के लिए।

बैठक में केंद्रीय शिक्षा, कौशल विकास और उद्यमिता मंत्री धर्मेंद्र प्रधान, विश्वविद्यालय अनुदान आयोग के प्रमुख, अखिल भारतीय तकनीकी शिक्षा परिषद और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद सहित अन्य वरिष्ठ अधिकारी उपस्थित थे।

शनिवार की बैठक में चर्चा की गई कि स्कूलों और उच्च शिक्षा संस्थानों में ऑनलाइन, ओपन और मल्टी-मोडल लर्निंग को बढ़ावा देने की पहल का उद्देश्य कोविड -19 महामारी के कारण सीखने के नुकसान को कम करना है।

बयान में यह भी कहा गया है कि शिक्षा और परीक्षण में बहुभाषी पर जोर दिया गया है ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि अंग्रेजी के ज्ञान की कमी किसी भी छात्र की शैक्षिक प्राप्ति में बाधा न बने।

इस उद्देश्य को ध्यान में रखते हुए, राज्य मूलभूत स्तर पर द्विभाषी और त्रिभाषी पाठ्यपुस्तकों का प्रकाशन कर रहे हैं और DIKSHA प्लेटफॉर्म पर सामग्री 33 भारतीय भाषाओं में उपलब्ध कराई गई है।

एनआईओएस ने माध्यमिक स्तर पर भारतीय सांकेतिक भाषा (आईएसएल) को भाषा विषय के रूप में पेश किया है।

तकनीकी पुस्तक लेखन हिंदी, मराठी, बंगाली, तमिल, तेलुगु और कन्नड़ में किया जा रहा है, इसमें कहा गया है कि 2021-22 तक 10 राज्यों के 19 इंजीनियरिंग कॉलेजों में छह भारतीय भाषाओं में इंजीनियरिंग पाठ्यक्रम पेश किए जा रहे हैं।


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